中国美术学院所涵盖的美术学学科是国家重点学科，提出独具特色的“一人双环六学科”的学科构架，形成了以美术史论为心脏，以中国画和书法为头脑，以油画和版画为左膀右臂，以雕塑和新媒体为迈动的双腿，以综合艺术为联通四肢的躯干的工作室人形结构，将造型艺术创作的多元追求孕育成共生互动的生命整体。同时，又以这一人形结构为内核，以设计艺术学、电影学、广播电视艺术学、建筑学、艺术学为外环的双环结构，强调高点学科和人文关怀对于六个学科的核心引领作用。国画系是以研究中国绘画创作为主攻专业方向的教学与研究单位。国画系

秉承潘天寿倡导的“高峰意识”，以弘扬民族文化为己任，以分科教学为特色，建构起一套完备的由传统向现代转变的现代艺考的过程中不定因素相对多些中国画教学体系；设有中国人物绘画、中国山水绘画、中国花鸟鸟绘画三个专业方向。

学会色调的观察方法——整体观察法，即眯起双眼，对整组静物上下左右前后整体看，减弱形体，以色块为主，寻找色块的联系和区别。教师课前用Photoshop软件处理静物照片，模拟以上两种色调观察法及看到的效果，清晰直观。如图：

引导学生找寻把握色调的几个关键点。有效教学的一个重要原则是采用学生易于理解和接受的教学方式。例如在同类色调和时，用色轮+大师作品+本校学生作业三位一体进行阐明。

基础教学部的定位就显得尤为关键，首先是围绕相关教学方法体系的完善，加强大学一年级基础知识背景和基础造型能力、天津美术培训思维方式的培养。同时，要承担起另外一个职责——打通两端，前端通过配合学院相关部门，发挥高考指挥棒的作用，有效引导、帮助、支持考前培训，提升生源质量；对于后端，使学生通过一年级的基础学习，有效地对接上端各专业院系。我认为打通这两端就是我们基础教学部真正的工作核心。
 
考生应该对自己的专业积累和自身状况有一个清楚的认识，循序渐进，逐步提高，从短期目标向最终目标靠拢。每一天都计划做些什么；每一周应该进展到什么程度；每个月需要完成的复习项目等等。计划表不能只是简单地为做表而做，终极目的是要通过有序管理时间达成更好的学习效果，增强自身的专业知识。