动态不到位，几乎是所有同学画面的问题，且短期内不容易解决，需要“持久战”。造成动态问题的原因是多方面的，有观察方法上不注重整体的，有缺少主动表现意识的，有感受力较弱的，也有认识不到位的。当我要求某些学生大胆强化人物动态时，常常会听到他们的质疑声：“不像作画对象”、“我咋感觉不出来”、“动态过于强烈是不是就变形了”等等。

值得重视的是，考生应该对自己生活中遇到的一些物品，进行习惯性的构图训练，努力提高自己组织画面的能力。如此，考生的应变能力天津画室也会有很大的提高。要知道，考题的出发点就是让我们学会从生活中发现美、表现美。让我们的学习与生活靠近，这是一个时代教育的特点。

“美术高考，考察的是一个学生绘画造型的基本能力和综合素质，因此，考前素描、色彩、速写的学习，不能没有方向，要找到学习的方法，重在学习规律，不要学习表面的所谓风格，只有掌握了正确的学习方法，才能事半功倍。”来自西安青卓美术培训学校的校长汪桥梁与考生分享了他在学习方法上的思考。他提出，考试时的态度很重要，画面不要潦草，画面中呈现出的考生态度也会影响考试的结果。
 
“速写画得好，一辈子受益。以前人们往往重视素描、色彩，分值也比较大，各占100分，但对于速写认识不足。事实上，书籍方面推荐：敲门砖系列，素描、速写都很不三门考试，最后还是拼速写，速写成绩的好坏决定了整个考试成绩的好坏。即便素描和色彩拿了高分，速写很弱的话，三门成绩不平衡，还是会丢很多分。”王赞说，速写不同于其他两门科目只考一个内容，它会随着考题有所变化，考生必须在每个环节、每个时间段上都有所把握、有所准备。“这个时候如果对速写的考试要求多关注一些，并坚持每天画速写，画身边动态的人、事、物，不是只想着为了考试，恰恰能够在这段时间里，提高很快。”